網頁

2017年11月28日 星期二

【DSE】師說【陸】修辭簡表

【陸】修辭簡表
示現
士大夫之族,曰師、曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰︰「彼與彼年相若也,道相似也。」位卑則足羞,官盛則近諛。嗚呼!師道之不復,可知矣。
描寫具體生動,有如見其人之效,增加文章感染力。
對偶
1. 生乎吾前,其聞道也,固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也,亦先乎吾,吾從而師之。
2. 聖益聖,愚益愚,聖人之所以為聖,愚人之所以為愚。
3. 傳其道、解其惑
4. 位卑則足羞,官盛則近諛
使文章顯得工整勻稱,富於氣勢
頂真
1. 古之學者必有師。師者,所以傳道、受業、解惑也。
2. 人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也終不解矣。
3.是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子。4. 不拘於時,學於余。余嘉其能行古道。
增強文章氣勢,使語氣一氣呵成,產生一種迴環往復之美。
反問
人非生而知之者,孰能無惑?
既加強語氣又能引起讀者思考。
借代
授之書而習其句讀者
以句讀(標點)借代基本知識。
引用
三人行,則必有我師
直接引錄孔子說話(明引),增強說服力。