網頁

2020年5月3日 星期日

【DSE】勸學【陸】修辭簡表


【陸】修辭簡表
修辭
句子
作用
對偶
木受繩則直,金就礪則利
文句整齊對稱,節奏鮮明,講來鏗鏘有聲

登高而招,臂非加長也,而見者遠。順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。


假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟者,非能水也,而絕江河。


積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉


不積步,無以至千里;不積小流,無以成江海


鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤

借代
假舟
以舟楫(船槳)借代船隻,突出形象
對比
騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍
突出重點

鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤


螾無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹跪而二螯,非蛇蟺之穴無可寄託者,用心躁也。

借喻
青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水
使深奧道理變得顯淺,使讀者易於理解

木直中繩,輮以為輪,其曲中規;雖有槁、不復挺者,輮使之然也。

排比
積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。
加強氣勢及句子的節奏感

本文中作者提出多個比喻來說明道理。
喻體
本體
所說明的道理
  / / 
人的本性

/ / /
人去惡從善後的品性
說明學習可以使人改變本性,由「惡」變成「善」。
/
學習
(學習的意義)
為善的標準 /

教人向善的老師

高處 (山)/ / 車馬 /
可以幫助自己提高智慧品德的事物,那就是學習
說明學習的關鍵不在於天資的優劣,只要懂得善用外物,可以彌補不足,事半功倍。
利足 / 能水
擁有優秀的資質或異於常人的天賦
(學習的作用)
致千里 /絕江湖
取得傑出的學習成果,獲取豐富的知識。
/ /跬步 / 小流
一點一滴的知識和善行
說明學習的過程須不斷積累。
(學習的態度)
/ /千里 / 江海
學問和美德

 騏驥                                                                                                       
天資高的人
說明學習的過程須鍥而不捨。
駑馬
資質平庸的人
(學習的態度)
沒有先天優勢但專心一致的人
說明學習的過程須專心一致。
擁有先天優勢但心思浮躁的人
(學習的態度)