2022年4月21日 星期四

【DSE】論仁論孝論君子【柒】內容簡表


【柒】內容簡表


《論仁論孝論君子》

論述項目

仁

孝

 君子 

涵義

「 克己復禮 」

「 無違 」

品德良好的人



《論仁》


(A)重點

原句

仁

重點

不仁者,不可以久處約,不可以長處樂。

動機

【時間】久、長

【環境】約、樂

仁者安仁,知者利仁。


仁者比知者更值得推崇。


君子無終食之閒違仁,造次必於是,顛沛必於是。

態度

【時間】「無終食之閒違仁」

【環境】「造次」「顛沛」

不論境地狀況,不容許自己片刻離開仁道。

不走歧途以求取名利或擺脫貧窮。

克己復禮為仁。

方法

提出「禮」作為外在的規範。

克制自己的慾望,嚴守禮法。

實踐仁德要靠自己。


非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。


一言一行都要合乎禮節。

志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。

最高層次

仁德比生命更重要,不能離開仁道苟活。


(B)結構

行止

克己:克制個人的私慾 。

復禮:視、聽、言、行均不違反禮節 。

 

原則

不違仁:不會為了取得富貴或擺脱貧賤而放棄仁德;在倉卒、顛沛 的處境中也不違背仁德。

殺身成仁:能犧牲生命來成就仁德。


心境

仁者:安享實踐仁德的生活。

不仁者:不可長久地過着窮困或安樂的生活。

以仁者與不仁者的生活作對比



(C)仁者面對不同情況時,都能堅持仁德

面對的情況

堅持仁德的表現

窮困

在窮困的時候也會堅持仁德,不會以不正當的方法擺脫窮困。

生命與仁義的抉擇

不會因貪生而損害仁義,只會犧牲自己的生命來成全仁義。



《論孝》

(A)重點

原句


重點

孟懿子問孝。子曰:「無違」。

「生,事之以禮。死,葬之以禮,祭之以禮。」

孝禮關係

【無違】不違背禮節

【禮的形式】生養死喪都要按照禮節

不敬,何以別乎?


【心存敬意】

有孝敬之心,給予父母物質和心靈上的滿足

事父母幾諫,見志不從,又敬不違,勞而不怨。

態度

【着緊父母】

畢恭畢敬,即使父母有錯也不可無禮

父母之年,不可不知也;一則以喜,一則以懼。


【為父母憂心】

珍惜與父母相處的時光,好好把握機會孝順他們


(B)結構

態度

敬意:必須心懷敬意地供養父母。

關愛:為父母長壽而欣喜和恐懼。

以養犬馬與養父母作比較

行止

符合禮節:事奉、安葬和祭祀父母,都要依從禮節。

委婉勸告:父母犯錯,子女應委婉勸告,即使父母不聽從,也不可因此而心生怨恨/冒犯他們 。



(C)「喜」與「懼」


原因

喜

父母得享高壽,為人子女可以克盡孝道,享受

懼

父母年事已高,不久於人世。為人子女能盡孝的時日無多。

道理:

子女要珍惜與父母相處的時光,好好把握機會孝順父母。


(D)「無違」與「不違」

甲 孟懿子問孝。子曰:「無違。」(第5則)

乙 子曰:「事父母幾諫,見志不從,又敬不違,勞而不怨。」(第7則)


意思

子女善事父母

無違

不要違背禮節

子女侍奉父母,無論父母生前和死後,都要合乎禮節。

不違

不要冒犯父母

子女要用委婉的態度來規勸父母,即使父母不接納自己的意見,仍要恭敬地對待他們,不要冒犯他們。



《論君子》

(A)君子的不同特質


君子的特質

儀容

莊重,具威嚴,使人敬畏。

為學

所學的能固守勿失。

交友標準

不與德行不如自己的人交往。

面對過錯的態度

勇於改正,自我反省。

說話態度

以言過其實為恥,主張言行一致。

行事

成人之美,助人為善。

以忠信態度處事,遵循禮法,謙遜、誠實。

以義為原則,嚴於律己,待人寬容。

心境

寬廣舒泰,不憂不懼。

只擔心自己沒有真才實學,不擔心懷才不遇。


(B)結構

原則

以義為本:以義為根本原則,表現守禮、謙遜和誠信  等美德。

 

行止

莊重:以莊重的態度處事和學習。

知錯能改:犯了錯能勇於改過。

言行一致:以言過其實為恥。


心境

坦蕩而不憂懼:君子問心無愧,故此心境坦然寬廣,無憂無懼。

以君子與小人的表現作對比

交往

慎交友:不與比不上自己的人交朋友。

成人之美:幫助別人做好事,不慫恿別人做壞事。

求諸己:嚴格要求自己,不會嚴格要求別人  。



(C)君子與小人的特質

角度

君子的特質

小人的特質

原文

心境

舒坦 / 心安理得。

憂愁 / 惶惶不安。

君子坦蕩蕩,小人長戚戚。

處事

成全別人的好事,助人為善。

以利先行,存心不仁,導人向惡。

君子成人之美,不成人之惡。小人反是。

自律

要求自己行仁道,待人寬而律己嚴。          

要求別人行仁道,疏於責己,待人嚴苛。       

君子求諸己,小人求諸人。